Del 17 de septiembre al 16 de octubre de 2010

Profesorado de todos los niveles educativos

- Elaborar un marco de trabajo para la formación, en centros educativos, sobre planes de desarrollo de Escuela Inclusiva.
- Comprender la importancia de sensibilizar para culturas, políticas y prácticas inclusivas.
- Aprender estrategias de creación de Comunidades de Aprendizaje y establecer valores inclusivos en el marco de las mismas.
- Identificar barreras para el aprendizaje y la participación y establecer elementos esenciales de políticas inclusivas en los contextos educativos y en el aula especialmente los que se refieren a la atención a la diversidad.
- Desarrollar estrategias metodológicas que favorezcan prácticas inclusivas desde un enfoque de competencias para la vida.

1. ¿Qué es un plan de desarrollo para la inclusión en un contexto educativo escolar?
2. Creación de culturas inclusivas: Comunidades de Aprendizaje.
3. Elaborar políticas inclusivas: organización y gestión de un centro para el aprendizaje de todos y la participación.
4. Desarrollar prácticas inclusivas: estrategias metodológicas en el centro y en el aula.
5. Recursos TIC para la Educación Inclusiva.
6. Elaboración de marco de trabajo para la formación de Comunidades de Aprendizaje a partir de un plan de desarrollo para la inclusión.

Curso homologado por el Ministerio de Educación y Ciencia.

3,00 créditos.

Actividad Gratuita
Nota: El MEC certifica a personal docente en activo o profesores que hayan desempeñado actividades docentes alguna vez.